Webinaire : Innovaciones en psicoanálisis infantil

26 juillet 2024, 4h00 - 5h30 (heure de Londres)
En espagnol | en espagnol


Ce webinaire sera centré sur la présentation et la discussion des avancées récentes dans le domaine de la psychologie infantile. Il explore de nouvelles théories et méthodes qui amplifient la compréhension des processus psychologiques chez les enfants et dans leur famille. De même, l'utilisation de techniques thérapeutiques innovantes s'adapte à votre monde émotionnel. Ce séminaire aborde également les changements dans le contexte social et technologique qui influencent la pratique de la psychologie infantile, ce qui fait ressortir l'importance de s'adapter aux nécessités et aux réalités contemporaines des enfants. 

panélistes:


Laura Borensztein (Argentine)
Lic. en psychologie (UB). Formation en santé mentale dans le Centro Oro et dans l'Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados (AEAPG). Membre titulaire de l'Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires (APdeBA). Socia Activa de la Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados (AEAPG). Docente Titular de Vínculo de Pareja I dans la Maestría de Pareja y Familia del Instituto Universitario de Salud Mental de la Asociación Psicoanalítica de Buenos Aires (IUSAM). Directeur du département de Pareja et Familia de APdeBA. Co-coordinatrice de l'Area de Familias y Parejas de l'AEPG. Il a écrit dans différentes publications nationales et internationales.

titre: « Comment penser à l'innovation ? »
La psychologie est une expérience vinculaire de devenir entre patients/sy analistas, une production avec l'ensemble des acteurs, des mondes que les alojans, les producteurs et ceux qui produisent. Si innover est l’action d’introduire une nouvelle ou plusieurs choses, comme les psychologues pensent que nous sommes desafiens. Quelles perturbations ont motivé l'innovation ? ¿Action de quién, de quienes? Qu'est-ce qu'il y a de nouveau ? ¿Novedad se presenta, se instituye, se inventa? Quelle est la relation entre penser et innover ? Comment innover, si nous venimos de cabezas formateadas para explicar y conocer?


Fernanda Cubria (Uruguay) 
Fernanda Cubría est psychoanalyste de l’Asociación Psicoanalítica del Uruguay (APU). Membre titulaire et professeur adjoint à l'Instituto Universitario de Postgrado en Psicoanalítica APU et à l'Instituto Universitario de Postgrado en Psicoterapia Psicoanalítica AUDEPP. Votre pratique consiste à travailler avec des enfants, des adolescents, des adultes et des familles.

titre: Considérations sur l'utilisation des jeux vidéo lors de la session analytique avec les enfants
Un jeune homme a écrit un travail il y a quelques années : « Les nouvelles technologies dans la session analytique des enfants » qui ont été publiées dans la Revue Uruguayenne de Psicoanalyse. Cet article a motivé l’invitation à participer à ce webinaire. Aujourd'hui, je peux retourner à la lecture ici ce travail. Je suis sigo encontrando vigente. Mais dans ce temps-là, nous avons beaucoup étudié les effets des jeux vidéo dans le développement des enfants et nous savons avec certitude que l'exposition aux écrans est un facteur négatif dans cette sensation. Alors je propose de penser à ce point là où j'ai écrit avant l'intention d'ouvrir l'échange.
 

José Sahovaler (Argentine)
Médico. Psiquiatra. Membre titulaire de la fonction didactique de l'Asociación Psicoanalítica Argentina. Docente del Instituto de Psicoanálisis de APA. Ex directeur du Departamento de Niños y Adolescentes de APA (2010-2014). Ex Co-Président de Latino América de COCAP. Auteur des livres : « Psicoanálisis de la televisión » et « La Erótica del dinero ».

titre: "Nuevas Generaciones, Nuevos Desafíos: Reflexiones sobre la clinica psicoanalítica con niños y adolescents"
Dans sa présentation, le Dr Sahovaler a approfondi la transformation de son influence dans l'enquête psychologique traditionnelle. Expliquer les adaptations et les ajustements nécessaires à la pratique analytique pour répondre aux nouvelles demandes et caractéristiques des jeunes contemporains. Assimismo, discutera des implications de ces changements dans le contexte thérapeutique, en proposant une analyse critique des stratégies et des techniques qui ont démontré leur efficacité dans votre pratique.


Modérateur:
Gabriel Rivera (Chili)

Psychologue. Psicoanalyste en formation. Instituto de Psicoanálisis de la Asociación Psicoanalítica Chilena. Vice-président de l'Organisation des Psicoanalystes en Formation d'Amérique Latine (OCAL)