Mon API – Abel Fainstein

Ayant été formé à l'Institut Angel Garma, je suis membre à part entière de l'Association psychanalytique argentine depuis plus de quarante ans et j'ai été l'un de ses anciens présidents. Je suis donc étroitement lié à sa condition de société composante de l'API.

Convaincue que le dialogue entre collègues de cultures et de perspectives théoriques différentes contribue à la formation continue des analystes, j'étais intéressée à faire partie d'une communauté internationale de collègues qui pratiquent la psychanalyse. Je suis d'accord avec Bolognini que le dialogue est le quatrième pilier de la formation, gardant notre pratique vivante. Comme l'écrit Pontalis, la psychanalyse est une « discipline essentiellement migratoire, migrant d'un dialecte ou d'une langue à l'autre, d'un savoir à l'autre et d'une culture à l'autre. C'est dans cette capacité migratoire, dans la tolérance à la rencontre de l'autre, dans la doute et dans l'incertitude qui est au cœur de l'expérience analytique. Apprendre à migrer, à en faire l'expérience, stimule autant la réflexion que l'apprentissage en formation.

C'est le début de mon activité institutionnelle qui m'a permis de me rapprocher de ce que cela implique. Après avoir intégré différentes commissions au sein de ma société, dont la Clinique du Centre d'Orientation Communautaire, le Journal de Psychanalyse et la Commission de Planification Institutionnelle, ainsi qu'avoir été Président de la Commission Directive de 2000 à 2004, j'ai été élu Président de l'Association Latino-Américaine Fédération. Dans chacun de ces rôles, j'ai été favorisé par l'échange avec des collègues de différentes parties du monde qui, dans certains cas, a conduit à des relations chaleureuses et amicales qui se sont poursuivies au fil des années, et qui m'ont permis de faire partie de nombreux projets à l'intérieur et à l'extérieur de l'API.

Être invité à participer à des panels de congrès internationaux, contribuer à des compilations de livres avec des collègues de différentes parties du monde et présenter mes idées dans différentes sociétés sont le résultat de ce travail international soutenu et agréable. Je suis particulièrement reconnaissant à Daniel Widlocher, Claudio Eizirik, Stefano Bolognini, Virginia Ungar et aujourd'hui Harriet Wolfe, ainsi qu'à Mónica Siedmann Armesto, Sergio Nick et Adriana Prengler de m'avoir permis de réaliser librement ce travail.
 
Les expériences d'avoir été co-président pour l'Amérique latine du comité du programme scientifique du congrès de Rio de Janeiro en 2005, et président du congrès de Chicago en 2009, ont été le produit de mon travail clinique, théorique et institutionnel approfondi, aboutissant à quelques des activités les plus bénéfiques de toutes celles que j'ai pu mener. Cartographier les intérêts d'une communauté d'environ dix mille personnes pendant ces années, planifier le nombre nécessairement limité d'activités du congrès, y compris les thèmes très demandés, ainsi qu'introduire ceux que nous voulions développer, était une tâche passionnante. J'ai développé ce travail avec des collègues avec qui j'avais accompagné et qui m'avaient accompagné à chaque occasion. Le travail en commun avec IPSO, qui regroupe des collègues en formation, a été particulièrement fructueux lors de chacune de ces opportunités. 

Aux expériences mentionnées ci-dessus, je dois ajouter mon travail au fil des années à la Chambre des délégués, à l'ACOR, au Comité de la recherche, au Comité des questions institutionnelles, au Groupe de travail sur les relations AIP-APSA, ainsi que mes efforts en tant que Représentant latino-américain au Conseil d'administration et au Comité exécutif de l'API, et actuellement conseiller pour le Dictionnaire encyclopédique interrégional, IRED. Dans chacun de ces postes, j'ai appris de mes collègues et j'ai acquis une connaissance plus approfondie du mouvement psychanalytique international, ce qui, je crois, a contribué à mon travail en clinique, basé sur la stimulation d'un esprit ouvert à la diversité. 

Développer ce que Bolognini appelle la "mentalité IPA" nécessite un travail d'élaboration qui laisse instrumentalement de côté l'appartenance sociétale et la culture psychanalytique dans lesquelles on a été formé. Croiser ces identifications fait partie de son travail d'analyse, et le stimulus offert par l'IPA favorise ce croisement. Paradoxalement, certains instituts limitent cette ouverture, fragilisant ainsi les formations qu'ils proposent. J'écris à ce sujet depuis une dizaine d'années. La combinaison du savoir et du pouvoir institutionnel favorise les effets néfastes de la psychologie de masse, surtout dans les petits groupes institutionnels. C'est la tâche des nouvelles générations d'être conscientes de cet avenir possible et de travailler à l'éviter.

En tant que Latino-Américain, cependant, je dois dire que surmonter la barrière de la langue est un défi. L'anglais est la langue de travail, bien qu'il existe quatre langues officielles. Je pense que les nouvelles générations maîtrisent généralement mieux cette langue, mais je considère qu'il est très important d'encourager les jeunes collègues à se former à l'utilisation de l'anglais s'ils sont intéressés par le travail international.

De plus, l'adhésion internationale est généralement onéreuse pour la plupart des collègues de notre région en raison des différences de taux de change monétaires. Cela nécessite un travail permanent pour stimuler et soutenir ceux d'entre nous qui occupent des postes de direction, ce pour quoi j'ai travaillé dans chacun des postes que j'ai occupés dans les différentes organisations.

Actuellement, le Dictionnaire encyclopédique interrégional est mon centre d'intérêt, en collaboration avec les coprésidents régionaux successifs pour son édition et une meilleure connaissance de la région. Je pense que seule l'API est capable de mener à bien un projet de cette ampleur, car le fait d'être interrégional le rend unique. Chacune des entrées est éditée par des collègues d'Europe, d'Amérique latine et d'Amérique du Nord. Et, parce qu'il est gratuit et en libre accès, il démocratise la connaissance de notre discipline et facilite son utilisation dans les programmes universitaires de premier cycle et des cycles supérieurs. Les activités planifiées conjointement avec différentes sociétés régionales ont entraîné une énorme croissance du lectorat latino-américain et ont permis de présenter des contributions différentes pour chacune des entrées. Tout cela nous apporte une grande satisfaction.

Le travail institutionnel prend soin de nos institutions et dans le cas de l'API et de notre besoin de transmission de la psychanalyse. Etre psychanalyste suppose l'affiliation et l'appartenance active à l'API, créée à l'initiative de Sigmund Freud en 1910 nous permettant de le faire à condition de pouvoir passer par l'identification imaginaire que cela suppose. C'est un travail d'analyse pour chaque analyste et le faire avec un analyste d'une autre institution peut le favoriser.

Enfin, et pour tout ce qui a été dit, je recommande, en particulier aux nouvelles générations de collègues, une adhésion active à l'API. La virtualité que nous avons appris à gérer durant cette pandémie, facilite et favorise énormément la formation et l'échange entre collègues.

Abel Fainstein