Association suédoise de psychanalyse
Histoire et contexte
La Société psychanalytique suédoise (Spaf) a été fondée en 1943, précédée par la Société psychanalytique finno-suédoise, fondée en 1934.
1968, il y a eu une scission traumatisante de la Société. Un analyste de formation a quitté la Société en raison de profonds conflits personnels et théoriques, suivi d'un groupe de collègues, fondateurs de ce qui est devenu plus tard l'Association suédoise de psychanalyse (Spas).
Dans le contexte commun de ces deux sociétés (maintenant une), il y a l'influence pendant les années 30 par des analystes européens, travaillant comme analystes et enseignants de formation pour la première génération de psychanalystes suédois.
Pendant les années 40, la Suède a été épargnée des atrocités de la guerre mondiale. Le «vieux» Spaf a conservé un profil freudien classique, très influencé par d'importants analystes des réfugiés comme Lajos Szekely, Stefi Pedersen et Katarina Vertes. Dans les années 50, nous avons rencontré une nouvelle génération de réfugiés - Andras Pöstenyi, Imre Szecsödy, Egon Fenyö - tous contribuant au développement des structures d'enseignement et de supervision de l'Institut. Plus tard, la situation en Amérique latine a amené des candidats de cette partie du globe dans les deux sociétés. Le fait que la Suède soit un havre de paix depuis plus de 200 ans a d'une manière probablement sous-estimée influencé, ouvert et enrichi la vie intérieure de notre société.
Les «nouveaux» Spas étaient initialement orientés vers la psychanalyse interpersonnelle américaine mais se sont rapidement tournés vers la tradition britannique et ont invité des analystes notamment du groupe indépendant. L'Association, en tant qu'Institut indépendant, a donc développé un programme de formation ambitieux. Les deux sociétés ont prospéré, toutes deux avaient de bons programmes de formation, avec des structures similaires. Au cours des décennies à venir, la psychanalyse était «en vogue» et les deux instituts avaient de nombreux candidats. La coexistence était possible. Spaf a développé des intérêts dans les relations d'objet et dans les écrits de Bion, très encouragé par la fondation d'une formation à l'analyse d'enfants. Les spas ont redécouvert la nécessité d'avoir une connaissance de base et approfondie de Freud ainsi que leur profond intérêt pour les perturbations précoces. Les professeurs ont été échangés. Des groupes de pairs combinés pour la supervision et la discussion, basés sur des préférences personnelles, se sont également produits. La formation d'Analyse d'Enfant dans Spaf a accepté les membres et les candidats des Spas.
Pendant les années 80, les discussions théoriques dans les réunions scientifiques étaient parfois assez polarisées dans Spaf, souvent perçues par la jeune génération comme répressives. Cela s'est considérablement transformé en un climat de discussions ouvertes sur des questions théoriques et une tendance positive à une compréhension et à un échange éclectiques des différences dans l'approche du travail clinique. De nombreuses années de supervision continue par les Freudiens contemporains et les Kleinians modernes, ainsi que l'enseignement de membres ayant un profond intérêt pour l'analyse française ont contribué à ce développement.
Au début des années 90, 25 ans après la «scission», une discussion sur un éventuel rapprochement a eu lieu. L'Association est passée par le processus de devenir un groupe d'étude de l'IPA et 2005 a été acceptée comme société composante.
De nombreux processus dans le monde extérieur présentaient un intérêt commun: le vieillissement de la population d'analystes actifs; afflux décroissant de candidats et d'analyses. Les deux sociétés investissent d'énormes ressources dans des instituts de formation très ambitieux. En 2007, une «décision d'intention» a été prise par les deux conseils, ce qui implique que les sociétés devraient conjointement enquêter et analyser les conditions préalables à une fusion.
Un groupe de travail a été constitué - deux analystes principaux de chaque société - qui a commencé à travailler en septembre 2007, remettant son rapport final après 18 mois, concluant par une forte recommandation de mettre en œuvre une fusion des sociétés. En mars 2009, la proposition de fusion a été présentée aux membres. Les conseils ont ensuite pris des mesures officielles à prendre dans les deux sociétés, jusqu'à la fusion finale en mai 2010.
Depuis lors, l'Association suédoise de psychanalyse est le nom de renommée internationale de l'IPA Component Society.
Les membres sont à jour 175 membres et 29 candidats. L'Institut d'association et de formation est situé à Stockholm. Des groupes de membres vivent et travaillent ailleurs en Suède, à Göteborg à l'ouest, à Umeå au nord et un grand groupe à Skåne au sud. Un certain nombre de psychanalystes et de candidats en Scanie sont formés ou en formation à la Société psychanalytique danoise, dont un nombre considérable sont des membres doubles dans les deux sociétés.
À propos de la formation
La formation à l'Association suédoise suit le modèle Eitingon. Dernièrement, trois questions ont affecté notre institut et notre société - la fonction d'AT, la fréquence des sessions et le nombre de cas de formation.
En 2015, une proposition a été présentée pour supprimer la fonction d'assistance technique. Cela a conduit à d'intenses discussions, quelques membres ont même choisi de quitter la société. Pour l'instant, il a été décidé de ne pas modifier la fonction TA. À la suite de ces controverses, nous avons une discussion en cours sur les niveaux d'adhésion et l'évaluation des compétences concernant la fonction d'AT.
En 2016-17, l'Institut a examiné la question de la fréquence des séances dans les cas de formation et l'analyse personnelle. La décision a été de rester avec 4-5 séances par semaine. La décision du Conseil d'administration de l'IAP en juillet 2017 n'a pas modifié cette position, ce qui a récemment été confirmé lors des discussions avec les membres et les candidats.
Cependant, nous sommes confrontés à une décision concernant le nombre de cas de formation. Au sein de l'IPA, seuls trois instituts ont 3 cas de formation (PEC Listserve 2018-19). Nos exigences pour les cas supervisés sont de 3 ans pour un cas, 2 ans et 1 an pour deux cas. Cela impose des exigences élevées à nos candidats à un moment où, comme dans la plupart des régions du monde, il est difficile de trouver des cas de formation appropriés. Il est difficile de combiner la formation avec l'emploi et aussi les difficultés financières car il n'y a pas d'assurance pour faciliter le traitement.
L'Institut commence une nouvelle classe tous les deux ans. Les séminaires ont lieu chaque semaine pendant 4 ans et demi. La supervision des cas cliniques est hebdomadaire pendant la première année - puis, si les évaluations le permettent, toutes les deux semaines.
L'analyse personnelle de l'analyste en formation (candidat) doit se faire avec un AT, de préférence en commençant avant la formation théorique et en continuant par la formation, mais pas obligatoire jusqu'à la fin de la formation. La fin de l'analyse personnelle doit être décidée par le couple analytique, complètement séparé et indépendant de l'institut de formation.
À l'automne 2019, nous allons revoir notre organisation bipartite: Board of Society et Board of Institute. L'Institut est organisé en comités, responsable de l'admission, des séminaires, de la supervision, etc. Le directeur de la formation et les présidents des comités constituent le conseil d'administration de l'Institut.
Deux points méritent d'être mentionnés comme traits spécifiques de notre formation:
Lors de l'évaluation annuelle du travail clinique du candidat, le candidat et le superviseur discutent du travail du candidat et du superviseur / supervisé de la coopération. Chacun d'eux envoie séparément un rapport d'évaluation écrit au comité de surveillance (SC). Le candidat et le (s) superviseur (s) rencontrent ensemble des représentants du CP lors d'une évaluation mutuelle et d'une discussion sur le développement du candidat en tant qu'analyste en formation. La présence du candidat est cruciale et l'accent est mis sur ses réflexions sur le «développement de l'analyste» personnel et sur le processus clinique.
Notre formation pour les superviseurs, lancée en 1987 par Imre Szecsödy, ouverte à l'AT, a suscité beaucoup d'intérêt dans le monde mais est toujours - à notre connaissance - la seule formation pour les superviseurs au sein de l'IPA.
Pour qu'un AT soit «Analyste de formation et de supervision», il est nécessaire d'avoir 2 ans de supervision supervisée du travail analytique d'un candidat - au début fréquemment, plus tard toutes les deux semaines. Nous considérons cette expérience comme cruciale pour le développement de la compétence à superviser - une compétence qui unit la compétence à suivre les progrès de développement du candidat unique avec une sensibilité pour les aspects pédagogiques de l'enseignement et de l'apprentissage.
La partie théorique comprend des séminaires toutes les deux semaines. Il est important que le stagiaire soit actif dans cette section. Chaque participant est responsable de plusieurs séminaires sur les concepts importants pour la supervision et les processus de supervision.
Après 30 ans, nous pouvons souligner que la compétence de supervision nécessite quelque chose au-delà d'une longue expérience de travail en tant que psychanalyste. Une attention élargie - de la compréhension analytique de l'analysant au développement du supervisé - est nécessaire et non simple à réaliser. L'alliance d'apprentissage est bien sûr importante. À cela, nous ajoutons des paramètres dynamiques importants et indispensables comme le cadre, l'équidistance, les implications de transfert-contre-transfert et l'intersubjectivité.
Nous sommes plus que disposés à partager notre expérience de la formation en supervision avec des collègues intéressés au sein de l'IPA.
Défis actuels
…… sont à la fois internes et externes dans notre société.
En interne, il y a une discussion sur l'efficacité de notre organisation et sur la façon de réduire les fonctions administratives et les comités. Comme mentionné ci-dessus, nous avons une discussion sur l'évaluation de la compétence pour «l'analyse de la formation» des candidats, liée aux aspects controversés de la fonction d'AT.
Extérieurement, le défi est de nous rendre visibles dans les universités et en psychiatrie. Les attitudes de l'establishment suédois, de la Santé nationale et du monde universitaire sont souvent mal informées et même plutôt hostiles. Il y a des exceptions; à Göteborg et à Lund, il existe une collaboration créative entre philosophes et psychologues intéressés par la psychanalyse. À Stockholm, nous avons réussi depuis des décennies à organiser des conférences publiques très fréquentées sur divers sujets psychanalytiques - sous le titre «Avec la psychanalyse du berceau à la tombe».
Et enfin - ce mois-ci, nous lançons ce qui pourrait être le précurseur d'une «clinique» - une activité de consultation offrant des conseils sur la psychanalyse, ainsi que «quelqu'un à qui parler».
Texte : Franziska Ylander, Sören Broms, Arne Jemstedt, Björn Sahlberg
Illustrations : Rolf Sandell de Derrière le canapé: «Le point de vue structurel» et «Le cadre psychanalytique»
Photo De notre bureau. Björn Sahlberg